より着実に改善しているものの、国が指針として定めている上限月４５時間を超える教職員の割合が、県立学校２５．２％、市町村立学校３２．４％あるとし、引き続き学校の働き方改革の取組を進めていく必要があると指摘、今後も学校現場のデジタルトランスフォーメーション推進という観点から、業務の効率化を進めていくとともに、教職員にも自らの働き方を見直し、日々の業務の中で働き方改革に取り組むことで、子供たちの充実した学びと
今後も子供たち一人一人の個性や能力を伸ばすため、個々の成長や発達の違いを踏まえ、子供の学びを支える支援の充実に努めてまいります。 ３点目の学校におけるてんかん発作時の口腔用液（ブコラム）の投与についてお答えをいたします。
また、学習意欲の向上や自己肯定感、責任感、連帯感の涵養、異年齢との交流の中で、生徒同士や生徒と教師等との好ましい人間関係の構築に資するなど、生徒の多様な学びの場として教育的意義が大きい学校教育の一環としての部活動が特待生といった高校等への進学にも影響している状況の中、生徒が戸惑うことになりはしないかと懸念があります。
査について 厚生文教委員会 １ 議第76号 令和３年度水俣市病院事業会計決算認定及び剰余金処分について １ 議第78号 令和３年度水俣市国民健康保険事業特別会計決算認定について １ 議第79号 令和３年度水俣市後期高齢者医療特別会計決算認定について １ 議第80号 令和３年度水俣市介護保険特別会計決算認定について １ 陳第３号 ゆたかな学びの
午前９時3・分開議 第１ 一般質問 １ 髙 岡 朱 美 君 １ 不登校児童・生徒に対する学習機会の保障について ２ 食糧増産の取組について ３ 水俣市後援等承認申請の取扱いについて ２ 木 戸 理 江 君 １ 市民の暮らしやすさについて ２ 本市の下水処理について ３ 子どもたちの暮らし方と学びの
また、各中学校区内の小学生の受入れも行い、多様な学びの機会の確保に努めているところでございます。このような本市の取組は、ＳＤＧｓの誰一人取り残さないという目標に合致するものと考えております。 次に、１７の目標の１４、海の豊かさを守ろうなど、環境に関する取組の一つとして、先ほど市長からも紹介がありました有明小学校児童による荒尾干潟の清掃活動を御紹介いたします。
開議………………………………………………………………………………………………… 19 ○木戸理江君の質問…………………………………………………………………………………… 19 １ 市民の暮らしやすさについて……………………………………………………………… 20 ２ 本市の下水処理について…………………………………………………………………… 20 ３ 子どもたちの暮らし方と学びの
│ │ （理 由） │ │ 学校現場では、貧困・いじめ・不登校など解決すべき課題が山積しており、 │ │ 子供たちの豊かな学びを保障するための教材研究や授業準備の時間を十分に確 │ │ 保することが困難な状況となっています。また、新型コロナウイルス感染症対 │ │ 策に伴い新たな業務も発生しています。
字区域の変更について 第15 議第57号 水俣市過疎地域持続的発展計画の変更について 第16 議第58号 令和４年度水俣市一般会計補正予算（第４号） 第17 委員会の閉会中の継続審査並びに調査について 総務産業委員会 １ 一般行財政並びに商工観光、農林水産、都市計画、上下水道等に関する諸問題の調 査について 厚生文教委員会 １ 陳第３号 ゆたかな学びの
また、教師が専門性を持って高度な知識を吸収し、学びの質を高めていくことや指導力に差が生まれ、担任する学年が固定化しないよう、気を配る必要があります。よって、校長や教員に対し、教科担任制の意義や今後の計画、その実践例などを示していく必要があると思いますが、いかがでしょうか。 〔遠藤洋路教育長 登壇〕 ◎遠藤洋路 教育長 教科担任制について、３点お答えいたします。
負担が大きくなれば、勉強、部活、遊びや睡眠等の時間が削られるだけではなく、年相応の育ちや学びの機会が奪われ、進学や就職にも影響が及ぶかもしれません。 まず、ヤングケアラーであるとの自覚もなく、相談どころか言葉さえも知らないのが現状でもありますので、ヤングケアラーの存在を把握するに当たっては、学校の役割が一番重要だと思われます。
いずれの場合においても、児童生徒が安全・安心な環境の中で学びを継続できることが重要であるため、市としましては、衛生管理マニュアルや文部科学省の通知に沿った指導によって感染対策を図りたいと考えております。 なお、個別に配慮が必要な場合には、引き続き児童生徒や保護者の意向を確認し、その都度対応してまいります。 以上です。 ○議長（牧下恭之君） 高三潴福祉環境部長。
市としましては、児童生徒が安全・安心な環境の中で学びを継続できることが重要であるため、文部科学省の衛生管理マニュアルや通知に沿った指導により感染対策を図っており、保護者にもメールや保健だより等でマスクの着用をはじめとする感染対策について情報共有を行っているところです。
主な人選といたしましては、これまで探究的な学びを先進的にお進めになられておられる方の登用でございますとか、例えばですけれども、現在金融機関の方で、ビジネスプランニング等に精通をされていらっしゃる方、また、千原台高校におきましては、スポーツにも力を入れておりますことから、科学的トレーニング等を行います上で必要となる、もしくは、健康分野におきまして先進的な取組を行っていらっしゃる方といった外部人材の方から
専門的になってなかなか…… ◎若杉敏郎 教育審議員兼特別支援教育室長 今、委員の御指摘のとおり、言葉の学びということにつきましては、専門性も高いところで、個別の指導で丁寧に行わせていただいているところなんですけれども、まずは言葉の学びの前に、保護者さんたちはいろいろな子供の育ちの状況について不安をお持ちでございます。
保護者の方々からは、子供たちがあらおベーシックの授業のやり方に違和感を覚えていること、あるいは保護者も目的達成に向かって進んでいっているのか、主体的・対話的で深い学びができているのか、学習の中で実際に自分で考えて、それを友達などに発表したり友達の発表を聞いたりして、新しい発見や発想が生まれる授業の場を作っていくことにより、未知の状況にも対応できる思考力や判断力、表現力を育むことを目指し、社会に出てからも
民間の活力を生かして質の高い教育や学びの場を継続して提供していく観点から、ＰＦＩ方式が最も効果的な事業手法であると判断したところです。 〔１１番 齊藤博議員 登壇〕 ◆齊藤博 議員 ＰＦＩ方式は法で守られており、総合的に勘案しＤＢＯ方式よりも優位性があると判断したとのことであります。一定の納得感はありますが、財政負担の削減率が5.2％程度というのは、その効果に疑問を感じます。
〔横田健一文化市民局長 登壇〕 ◎横田健一 文化市民局長 公設公民館につきましては、生涯学習機能の向上を図るとともに学びと活動の循環による地域課題の解決や担い手づくりを推進するまちづくりの推進拠点として位置づけ、誰もが積極的に活用できる新しい公民館を目指し、利用者アンケートなどを通じて市民や利用者の声を聞き、課題を整理した上で、現在、見直しを進めているところでございます。
生涯学習の推進につきましては、４月に開館する新市立図書館で掲げる、学びを「つたえる」、交流活動と「つながる」、未来に「つづく」の三つの基本方針の下、学校図書館との連携や郷土学習の充実など新図書館を核として取組を進めてまいります。 また、地域と学校の連携・協働体制を築くため、全ての小・中学校にコミュニティスクールを設置いたします。
また、日本人の生徒の学び直しと外国人の生徒の日本語からの教育、この両面の教育課程に課題があるということでした。 この市川市の夜間学級の状況と、熊本市の状況は、外国人の比率などには違いがあるものの、夜間学級の状況がおおむねよく理解できました。 そこでお尋ねいたします。 夜間中学は、熊本市内への設置を軸に検討されているとのことです。